Por. Editson Romero Angulo
Periodista cundinamarqués
La Gobernación de Cundinamarca continúa reforzando su compromiso con el bienestar del magisterio departamental a través de la Mesa de Retén Social, un mecanismo que actualmente protege los derechos laborales de 508 docentes que se encuentran en condiciones de especial vulnerabilidad. Esta estrategia, liderada por la Secretaría de Educación, busca garantizar estabilidad, transparencia y acompañamiento a quienes han dedicado su vida a la enseñanza pública.
Durante el primer semestre de 2025, entre enero y junio, la Secretaría de Educación realizó 12 audiencias públicas de la Mesa de Retén Social, espacios diseñados para hacer seguimiento individual a los casos, explicar de manera clara los procedimientos administrativos y brindar mayor seguridad laboral a los docentes provisionales amparados por esta figura. En total, fueron convocadas 1.059 personas, logrando una participación activa que permitió resolver inquietudes y agilizar los procesos relacionados con esta lista de protección.
De acuerdo con Sandra Eliana Rodríguez, directora de Personal de las Instituciones Educativas, durante 2025 se desarrollaron más de 43 audiencias públicas que derivaron en 83 nombramientos, lo que representa una efectividad superior al 81 % para esta población. Gracias a estas jornadas, se ofrecieron 354 cargos y se logró la asignación exitosa de 83 de ellos, evidenciando la voluntad institucional de respaldar la estabilidad laboral y respetar los derechos de los maestros en condiciones especiales.
Durante los encuentros se revisaron casos de docentes prepensionados, madres y padres cabeza de familia, personas con discapacidad y educadores cobijados por regímenes especiales de protección, consolidando un espacio de diálogo que prioriza la escucha activa y la atención personalizada. Con estas acciones, la Gobernación de Cundinamarca ratifica su compromiso con la justicia social y la solidaridad, fortaleciendo el sistema educativo del departamento al proteger a quienes hacen posible la educación pública día a día.