馃尡 Semilleros con chips: rob贸tica en colegios de Cundinamarca impulsa el talento cient铆fico

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Por. Editson Romero    Angulo

Periodista 

Educaci贸n STEM una explicaci贸n en el video.



馃尡 Semilleros con chips: rob贸tica en colegios de Cundinamarca impulsa el talento cient铆fico



La ciencia y la tecnolog铆a tocan las puertas del aula: m谩s de 50 municipios del departamento se sumaron a una estrategia educativa que fomenta vocaciones cient铆ficas desde la infancia.

Con el objetivo de sembrar la curiosidad cient铆fica y el pensamiento cr铆tico en ni帽as, ni帽os y adolescentes, la Gobernaci贸n de Cundinamarca, a trav茅s de su Secretar铆a de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n, entreg贸 57 kits de rob贸tica a 27 instituciones educativas oficiales. Esta entrega hace parte de la Convocatoria P煤blica para el fortalecimiento de semilleros escolares de investigaci贸n.

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馃 ¿Qu茅 traen los kits de rob贸tica?

Cada kit incluye sensores, tarjetas electr贸nicas como Arduino, motores, componentes mec谩nicos y software de programaci贸n visual como Scratch o Blockly. Estos recursos permiten a los estudiantes:

  • Construir robots b谩sicos.
  • Programar rutinas simples (como detectar obst谩culos o seguir l铆neas).
  • Participar en retos de innovaci贸n tecnol贸gica.

馃 ¿Qu茅 son los semilleros escolares de investigaci贸n?


Los semilleros escolares son espacios donde los estudiantes se agrupan para explorar preguntas cient铆ficas, desarrollar prototipos o hacer experimentos, guiados por docentes o mentores. Son la base para formar futuros investigadores e innovadores.

馃摌 Gu铆a pr谩ctica para fortalecer semilleros escolares – MinCiencias (PDF)


馃З Beneficios educativos de la rob贸tica

La implementaci贸n de kits de rob贸tica permite a los estudiantes desarrollar:

  • Pensamiento l贸gico y resoluci贸n de problemas.
  • Creatividad e innovaci贸n.
  • Trabajo en equipo y liderazgo.
  • Apropiaci贸n temprana de conceptos de programaci贸n y electr贸nica.

馃搱 Estudio: Rob贸tica educativa en Am茅rica Latina – UNESCO

馃И Vocaciones cient铆ficas: una apuesta al futuro

Impulsar vocaciones STEM (ciencia, tecnolog铆a, ingenier铆a y matem谩ticas) es una estrategia clave para enfrentar los desaf铆os del siglo XXI. Programas como este permiten que m谩s j贸venes se interesen por carreras cient铆ficas, cerrando brechas sociales y tecnol贸gicas.

馃挕 ¿Qu茅 son las carreras STEM y por qu茅 son importantes?

馃搷 Impacto local: municipios comprometidos

M谩s de 50 municipios de Cundinamarca postularon sus instituciones educativas. Esta amplia participaci贸n demuestra el inter茅s regional por consolidar una cultura cient铆fica, en sinton铆a con la pol铆tica de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n Territorial.

馃攷 Plan Departamental de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n de Cundinamarca

馃摌 Glosario

  • Arduino: Plataforma de hardware libre que permite construir dispositivos electr贸nicos interactivos.
  • Scratch: Lenguaje de programaci贸n visual dise帽ado para ense帽ar programaci贸n a ni帽os y j贸venes.
  • STEM: Sigla en ingl茅s que agrupa las disciplinas de ciencia, tecnolog铆a, ingenier铆a y matem谩ticas.
  • Semilleros escolares: Grupos escolares dedicados a la investigaci贸n y desarrollo de proyectos cient铆ficos o tecnol贸gicos.

馃摎 Bibliograf铆a

  • Ministerio de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n de Colombia. Gu铆a para el fortalecimiento de semilleros escolares de investigaci贸n. Bogot谩, 2021.
  • UNESCO. La rob贸tica educativa en Am茅rica Latina. Par铆s, 2020.
  • Papert, S. La construcci贸n del conocimiento. Fondo de Cultura Econ贸mica, 1999.

馃寪 Webgraf铆a

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