EL HUMANITARIO ISSN 1900-7183 Periodismo libre e independiente

Por. Editson Romero Angulo  Profesor del área  Artículo académico 1. Introducción A partir del segundo semestre de 2025, todos los colegios de Colombia, tanto públicos como privados, deberán incluir en su currículo la asignatura obligatoria de Educación Emocional . Esta disposición legal nace con la aprobación del Proyecto de Ley 202/2024 y su conversión en la Ley 625 de 2025. El objetivo es fortalecer el bienestar emocional y la salud mental de niñas, niños y adolescentes, respondiendo a problemáticas como el aumento de trastornos emocionales, el acoso escolar y la violencia interpersonal. 2. Objetivos y alcance Objetivo general: Promover el desarrollo emocional como componente integral de la formación ciudadana. Objetivos específicos: Fomentar la conciencia emocional, la empatía, la autorregulación y la toma de decisiones responsables. Prevenir conductas de riesgo psicosocial, violencia escolar y abandono académico. Adaptar la enseñanza a contextos territoriales y...

Introducción El programa de inversión social ‘Emprendedores 4.0’, liderado por el Banco W y ejecutado por FundaDiv, busca fortalecer la mentalidad y cultura emprendedora desde edades tempranas. Desde su creación en 2016, ha impactado significativamente la formación de estudiantes en 11 instituciones educativas oficiales de Cali, mediante la integración de herramientas tecnológicas, bibliográficas y metodologías innovadoras en los Planes Educativos Institucionales (PEI). Este artículo examina cómo este programa se alinea con la Ley 2069 de 2020 y contribuye al desarrollo socioeconómico de los territorios a través del emprendimiento juvenil. Desarrollo del programa ‘Emprendedores 4.0  El Banco W ha promovido el emprendimiento juvenil mediante estrategias metodológicas innovadoras, como la transferencia de enfoques STEAM + E a docentes y la creación de espacios educativos como el Bootcamp de educación emocional y el ‘MystartLab’. Además, la entrega de un centro de prototipado rápido a...