EL HUMANITARIO ISSN 1900-7183 Periodismo libre e independiente

Por. Editson Romero Angulo Productor de Contenidos Informativos  Resumen: El departamento de Cundinamarca alcanzó un destacado desempeño en las Pruebas SABER 2024, posicionándose entre los cinco mejores del país y superando en 11 puntos el promedio nacional. Este logro obedece a una estrategia educativa integral liderada por la Secretaría de Educación, centrada en el uso pedagógico de los datos, la articulación territorial y el fortalecimiento institucional. El presente artículo analiza los factores determinantes de este avance, las implicaciones para la política educativa regional y los desafíos a futuro. Introducción La evaluación de la calidad educativa mediante pruebas estandarizadas como las SABER ha sido un eje fundamental para el análisis y mejoramiento de los sistemas de enseñanza en Colombia. En este contexto, Cundinamarca ha demostrado un progreso significativo, al ubicarse en el top 5 nacional en las Pruebas SABER 2024. Este resultado no solo representa un avance en t...

ANUNCIO.  Toda Institución necesita orden administrativo y la clave para este es un buen manejo de los archivos la formación permanente de los  trabajadores en este campo es esencial conoce "Archivística Integral" el nuevo testo lleno de practicas para la formación permanente en el mundo de los archivos encuéntralo en el siguiente enlace: https://amzn.eu/d/9scau0P Educación en Colombia Un Derecho Desfinanciado Por. Editson Romero Angulo Productor de Contenidos Informativos La educación superior en Colombia enfrenta una crisis financiera estructural que amenaza su sostenibilidad y acceso. Tanto los problemas de liquidez de las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas, como el caso de la Universidad de Antioquia, como los faltantes de caja del Icetex, evidencian la urgencia de desarrollar una estrategia clara y definitiva para corregir los desequilibrios financieros originados por los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992. Este artículo analiza la situación actual y ...